LA OCA EN LA GINKANA

El jueves después de comer tuvimos talleres. Uno de ellos era la gymkana al estilo de la oca.

Teníamos unos grupos y yo estaba con Saúl,  algunos niños de Terán y Diego e Iker estaban con Mónica y algunos niños de Terán.

Empezamos con la 1º prueba. Laura era la portavoz, tiró el dado y sacó el número más alto, entonces nos tocó salir 1º. Nos mandaron coger basura correspondiente del contenedor azul. Lo metimos correctamente. Diego e Iker hicieron su 1º prueba, consistía en buscar animales en la sopa de letras. Lo encontraron todo.

Marie J y los demás hicieron la 2º prueba. Laura tiró y nos tocó la prueba de pintarnos de un animal, decidimos pintarnos de conejos. Diego e Iker hicieron la 2º prueba, que era de buscar 3 tipos de hojas. Buscaron las del castaño, acebo y pino. A Marie j también les tocó esa prueba, cogieron las hojas de nogal, níspero y castaño pilongo. Diego e Iker hicieron la prueba de pintarse de un animal, de dálmatas. Marie J hizo la prueba de poner los tenedores de las mesas 1, 2,3 y 4. Después, Diego e Iker participaron en la prueba de buscar una palabra en la biblioteca.

A Marie J le tocó hacer un anuncio de la tele con su grupo. Hicieron el de Danet. Saúl era Míster Crujidor, Julio un niño de Terán hizo del profesor aburrido de las mates y los demás de estudiantes.

A Diego e Iker  también les tocó esa prueba, pero la hicieron del anuncio de Rafa Nadal y lo único que decían era ¡¡¡yes!!!

En la siguiente, Marie J y su grupo hizo  un crucigrama y fue de lo más fácil del mundo. El otro grupo tuvo que poner los platos hondos a las mesas 1, 2, 3 y 4.

La última prueba del grupo de Marie J fue la de descifrar una frase rara y por fin acabaron. Diego e IKER  tuvieron que poner los platos en la mesa de los profes y ¡¡¡¡ganaron!!!!

                                                     Marie Jose, Iker, Diego cabello

JUEGO DE SIMULACIÓN

JUEGO DE SIMULACIÓN:

El viernes 22 de febrero nos tocaban los últimos talleres. No  sabíamos que talleres iban a tocar.

Fuimos de la sala audiovisual a la polisala. Nos sentamos en las sillas mirando los carteles que había encima de la mesa. Llegó el profesor (Manu) y  nos dijo que era para un debate político. Los grupos eran: constructores, usuarios finales, políticos, habitantes de la zona y ecologistas. Nos pusimos por grupos de 10 y algunos grupos no llegaron a 10. El profesor nos dijo que íbamos a discutir sobre las Dunas de Liencres.

Empezamos a preparar la discusión. Los que empezaron a hablar fueron los habitantes de la zona, ellos dijeron que compraban casas por poco dinero y lo vendían por más dinero. Los constructores  dijeron que querían construir edificios en  las Dunas de Liencres. Los políticos querían: piscinas, pistas de tenis y cosa parecidas. Luego los habitantes de la zona protestaron porque les quitaban las vistas y si lo construían les tenían que dar  la mitad de lo que ganaban.

Así todo el rato peleándose.

 Comentario de Jacobo y Helena

Nos lo hemos pasado muy bien. Hemos elegido este taller porque nos gustó mucho porque estábamos todos juntos disfrutando del último día de talleres y del último día que nos íbamos a ver.

                                          UN SALUDO: Jacobo y Helena

TALLER DE ORIENTACIÓN

El miércoles  hicimos el taller de orientación por la tarde. Lo hicimos con Carmen. Se trata de coger una brújula y  hacer un recorrido por el campamento rellenando una ficha que nos dio la profesora. Cogimos las brújulas y seguimos unas instrucciones que venían en un papel. Nos decía que había que ir por un recorrido hasta llegar a un obstáculo y hallar los grados, por ejemplo: 250 grados hacia el norte, que te lo indicaba una flecha roja en un cristal.

Hay distintas brújulas: pueden ser de colores o de distintas formas y tamaños. La brújula te indica donde está el norte, el sur, el este y el oeste, los puntos cardinales. La brújula contiene 2 flechas, una indica el norte y la otra los demás puntos. Las brújulas que cogimos eran de distintas formas cuadradas o redondas.

Esto es una brújula redonda, la de la izquierda, es más moderna, y la de la derecha es antigua y cuadrada.

Luego había que hacer otra prueba para calcular los grados. Había que ir desde un punto del mapa hasta otro punto del mapa y calcular los grados y así hasta hacer todos los puntos del mapa rellenando una ficha.

El  recorrido empezaba tal y como lo ponía en la ficha porque el de cada equipo era diferente. Cuando terminamos teníamos  tiempo libre,  ¡biennnnnn!.

Los puntos cardinales: Los puntos cardinales representan norte, sur, este y oeste. La estrella polar  representa el norte por ejemplo: Si estás perdido en el desierto por la noche si ves la estrella polar significa que vas hacia norte.   

                                                             Mario García, Gania                        

TIEMPO DE DIVERTIRSE EN VIÉRNOLES

TIEMPO DE DIVERTIRSE:

El tiempo libre nos lo daban después de comer y cenar .Íbamos a la sala de juegos  en el pabellón de las chicas. Allí íbamos las chicas y los chicos de los dos colegios a jugar al pingpong y al futbolín, y algunos niños y niñas se sentaban en los sillones donde descansaban y aprovechaban el tiempo.

Cuando hacía buen tiempo, salíamos a la calle a jugar: Pilla pilla, fútbol, polis y cacos y a militares. Había profesores pendientes para que no hubiera líos y algunos profesores querían divertise como nosotros.

El jueves por la noche hicimos una despedida, porque el viernes nos íbamos a casa y pusieron mucha música: Lágrimas desordenadas de Melendi, Gangnam style, en el paro estoy, nosa nosa, yo te esperaré y bailando por ahí. Todos nos sentimos alegres y acabamos sudados.

Opinión:

De Ujás: esta excursión ha sido muy divertida en el tiempo libre.

                                                                                            Félix y Ujás

TALLER DE RECICLAJE

Miércoles 20 de febrero del 2013

El miércoles por la tarde hicimos talleres de reciclaje con Graciela, nuestra monitora. Nos contó que el papel lo inventó un chino porque se fijaba en los paneles de las abejas, que ponían la miel pegada al árbol. También nos contó cómo se hace el papel.

1º El papel se rompe en trozos pequeños.

2º Los trozos se meten en el agua.

3º Se mezclan y se dejan reposar hasta el día siguiente.

4º Cuando el papel ya está listo, se bate con una máquina durante un rato.

5º Echas el color de la pintura que quieras y se sigue batiendo.

6º Cuando terminas de batir coges un marco y otro marco con una red.

7º Con los marcos juntados, en el papel lo pasamos y quitamos lo que sobra.

8º Luego le quitamos el marco sin red y lo pusimos en una bayeta.

9º Lo decoramos con hojas.

10º Los ponemos todos en el tapiz, y lo escurrimos.

11º Lo dejamos secar una semana.

12º Ya está listo.

Al final nos llevamos una hoja de recuerdo cada uno.

A nosotras nos ha gustado porque hacer papel reciclado resulta divertido. Sobre todo porque estamos con los amigos y de mientras charlamos y hacemos nuevas amistades. Te lo recomiendo es muy divertido hacerlo.

                                    Mónica, Estefanía, Sara

CALIDAD DEL AGUA (taller)

VIERNOLES: TALLERES

Hola, el  día 22-2-13 hicimos el talleres de calidad del agua. Fuimos a un laboratorio. Una vez ahí había 3 microscopios. Bajaron 2 bandejas con bichos en el agua. Miramos bichos en unos microscopios. Había 3 clases: Uno que respiraba por la cola, otro parecía una sanguijuela y el otro parecía un cacho de alga. En la prueba del agua cogimos unas pastillas de oxígeno y unas botellas de agua que cuando agitabas el agua con las pastillas salía de un color que significaba la oxigenación en el agua. Había 3 colores: Rojo si estaba muy bien, si estaba rosa regular y si estaba blanco no se podía beber. También teníamos que mirar con una lupa los bichos y teníamos que identificar varios.  

                                                 Sabin, Saúl

LA GARMA

LA GARMA Y LOS VALLES PASIEGOS:

La mañana DEL JUEVES fue mentirosa por el clima. Subimos al autobús y fuimos a los valles pasiegos. Estuvimos cantando canciones típicas de Laredo y Cabuérniga (Terán). Nos bajamos del autobús y nos dijeron que dejáramos los zapatos de recambio para no cargar peso y nos repartieron unas manzanas muy jugosas. Nos dividieron por mesas pares e impares. A las mesas pares les pusieron con Germán y a las mesas impares con Eva. Entramos por donde se accede a una casa. Había pintada una bandera amarilla y blanca que  significa ruta corta. Vimos a un pasiego con la ropa típica de ellos (un jersey de lana  muy  desgastado, unos pantalones de pana y una camisa de cuadros gorda típica). Nos explicaron cómo vivían en sus cabañas en invierno. Vivían en la parte alta del valle, en verano en la parte baja del valle y en primavera y otoño en la parte media del valle. Pasamos por unos cuantos ríos y algunos se cayeron por hacerse los chulos y saltaron para  pasar y  cayeron por no esperar a Eva. Con el grupo de Germán pasó algo más sencillo porque metían el pie en el río.

Nos paramos a comer las manzanas que nos habían dado. A la bajada Diego de Dios se escondió en dos árboles y algunos niños tiraron piedras o palos al río. A la bajada, la gente se adelantaba y se caía al río y uno de ellos fue Sabin. Fuimos por bastantes p

uentes, algunos eran un poco estrechos y había que ir de uno en uno. Bastantes niños se mancharon el culo de barro.                

                                              

                             Realizado por: Mario, Irene y Alicia                              

LAS DUNAS DE LIENCRES

LAS DUNAS DE LIENCRES:

Fuimos en autobús hasta una zona de paisaje. Bajamos del autobús y Manuel, el monitor, se puso a explicar curso alto curso medio y curso bajo. Curso alto es donde nace el río y tiene más corriente y las aguas son más frías. Curso medio es donde se forman meandros que son curvas del río que suelen formar remolinos. Curso bajo es la desembocadura de un río y forma un estuario.

Después de la explicación también nos explicaron que plantaron pinos para que las dunas se conservaran. Montamos al autobús y pasamos por el bosque de pinos. Llegamos a un aparcamiento cerca de las dunas y nos dividimos en dos grupos pares e impares. Los pares con Fernando y los impares con Manuel.  Manuel  nos dijo que  fuéramos en fila india para pisar menos vegetación y Fernando dijo lo mismo. En el camino vimos muchos

minerales y rocas y algunos encontraron muchos minerales. Nos explicaron  que en la antigüedad por donde pasaba un río de las dunas sacaron mucha arena. Se forman otras dunas. Un señor nos dijo que en la duna en la que estábamos hace una semana ya no existía. Había tres tipos de dunas: móviles que tenían tan poca vegetación que el viento las podían mover, semimóviles que tenían suficiente vegetación para que no se movieran casi nunca y fósiles que tienen tanta vegetación que no se mueven. También vimos cárex, orquídeas, manzanillas y lechetreznas. Además vimos plantas invasoras como plumeros que estaban fumigados con ácido para que no se reprodujeran y uñas de gato. En el viaje de vuelta recogimos plásticos que estaban tirados por la playa y Sabin, Mario G. y un chico de otro cole llamado Raúl trajeron unas cajas llenas de plásticos y todos aplaudimos. Rellenamos las cantimploras y bebimos ordenadamente.

Comentario: Nos ha gustado esta salida porque hemos aprendido nuevas cosas y hemos sido buenos con el medio ambiente.

También hemos visto plantas nuevas en el parque natural de las Dunas de Liencres.

Orkatz, Martín, Marco

UN DÍA POR VENECIA

UN DIA POR VENECIA (LAREDO):

Todo empezó a las cuatro de la mañana cuando sonó el teléfono (rinrinrinrin), era Cristina le madre de  mi amigo Alejandro, nos avisó de que se estaba inundando el barrio.

Mis padres se levantaron a todo correr para bajar a quitar el coche. Cuando bajó mi padre ya le cubría por la rodilla, (el agua estaba congelada).

Enseguida me despertó mi madre (Mario despierta que se ha inundado el barrio), yo la conteste (aaaaaaaaaaa,

tengo sueño no puedo levantarme), al cabo de un rato me desperté, fui hasta el balcón y allí estaba mi madre, estuvimos un rato viendo como bajaba el agua, yo me metí porque tenía frío, me fui al balcón trasero y aquello ya parecía una piscina.

Llovía con mucho fuerza y  granizaba. Mi madre subió donde los  vecinos a llamarlos, uno contestó pero no bajó a quitar el coche y  por la tarde   vino la grúa a llevársele (no le arrancaba), el otro vecino dormía como un tronco y no oyó el timbre ni los golpes de la puerta.

Ya estaba cansado y, me fui a la cama, di muchas vueltas y me costó dormir (tenía en la cabeza todo lo que había visto).

Me desperté a las once y media, y seguí mirando por los balcones y echando fotos. Mi madre y mi padre no pegaron ojo, se oía mucho el agua bajar por  la cuesta, bajaba con mucha fuerza. A eso de las doce y media empezó a bajar el nivel  del agua, entonces mis padres me mandaron  a comprar el pan (yo encantado), me empecé a poner las botas y me costó un poco, al final lo conseguí.

Bajé a la calle, di una vuelta un poco rara para no mojarme mucho, pero al final conseguí llegar al Día.

De vuelta estaba sacando unas fotos a la alameda y al colegio José Antonio o Villa del Mar. Todas las tiendas y locales estaban anegadas de agua (que pena daban), todo el mundo ayudando sacando agua. Al fin llegué a casa, en cuanto llegue mi fui al garaje a ver como estaban mis ratones, estaban bien, no había entrado mucho agua. Allí estaba mi amigo Alejandro ayudando a su madre en el garaje, se le había estropeado todo lo que tenía en el suelo (así ha hecho limpieza), yo la ayudé un poco, porque enseguida Alejandro y yo nos fuimos a investigar un poco.

Estuvimos hablando con todos los vecinos, estaban viendo los destrozos que le habían hecho (la tienda de animales, el veterinario, el local de una cuadrilla de chavales, y muchos garajes).

Enseguida empezaron los de la limpieza a pasar las mangueras a presión, con los camiones cisterna, un dumper y “lo más importante las escobas”. Han tardado dos días en limpiar todo el barro que quedó.

Y colorín, colorado el barrio se ha limpiado.

PARA MAS INFORMACION http://www.delaredulin.com/

                             REALIZADO POR: MARIO GARCIA

SEMANA DEL 13 / 15 DE FEBRERO

UNA SEMANA SIN LLUVIA:

Día 13-2-13

Cuando entramos estábamos todos muy contentos porque había venido Carlos el de prácticas. A primera hora teníamos cono. Empezamos tema nuevo y estuvimos leyendo dos hojas e hicimos actividades. A continuación teníamos lengua en donde hicimos un día de las fiestas. Después vino Hilario y junto a sexto estuvimos ensayando las marzas. Tocó el timbre y nos fuimos al recreo.

Después del recreo estuvimos en biblioteca y otros en religión. Miguel Ángel tardó un poco pero, mientras tanto, estábamos con el de prácticas. Algunos leían y otros hacían deberes.

Cuando llegó Miguel Ángel cambiamos libro. Toco el timbre y todos a casa.

Por la tarde teníamos a primera hora inglés en donde hablamos  e hicimos actividades. A continuación teníamos mate donde repasamos los porcentajes e hicimos las cuentas. Tocó el timbre y yo más contento que una margarita salí de clase.

Día 14-2-13 el día de San Valentín.

Entré en clase y lo primero que hicimos fue prepararnos para ir al teatro. Nos reímos mucho y nos lo pasamos muy bien. Aplaudimos y nos fuimos al cole, llegamos justo al recreo. Después del recreo teníamos mate estuvimos haciendo Problemas del libro.

A continuación nos fuimos todos a comer.

Por la tarde nos tocaba talleres. A mí me tocaba el de Papiroflexia e hice una pajarita y 6 gusanos. Después todos nos fuimos a casa tranquilamente.

Día 15-2-13

A primera hora teníamos cono, tuvimos examen yo no estaba muy nervioso porque había estudiado.

 A continuación, en lengua, estuvimos leyendo  un momento de las vacaciones y hablamos del puntal.

 Rinnnnnnng sonó el timbre y nos fuimos al recreo. Después del recreo teníamos gimnasia en donde jugamos al Vóley playa. Terminamos y nos fuimos a comer.

Por la tarde no pasó nada en especial, hicimos lengua, calculo y tuvimos tiempo libre, yo hice ortografía.

Hasta otra.

                                                                     Iker Calvo Andres.

PÁJAROS DE LA INDIA

PAJAROS DE LA INDIA

Las especies de aves más importantes en la India incluyen loros, pavos reales, martín pescador y garzas.

Un guacamayo se acicala las plumas durante la 11ª feria anual de pájaros exóticos, en Calcuta, este de la India. La muestra reúne, durante dos días, a más de 500 aves exóticas de 26 especies diferentes.

El Ranganthittu Bird Sanctuary, que también es conocido en la India como Paksi Kashi of Karnataka, se trata de un santuario de pájaros existente en el distrito de Mandya, más exactamente en el estado de Karnataka. No tiene unas dimensiones demasiado elevadas, dado que su tamaño es de sólo 67 metros cuadrados. Para disfrutar del parque al máximo se puede participar en visitas guiadas por las islas, lo que se convierte en una buena  forma de ver los pájaros que hay en la región.

A las aves acuáticas que aquí podrás apreciar, como espátulas, íbices orientales, cigüeñas, garcetas, patos, se suman las aves terrestres, siendo importante el número de codornices, perdices y urracas. Entre las aves de presas hay águilas y el halcón peregrino.

 

                                                     Jacobo

EXCURSIÓN A VIÉRNOLES

Hemos estado cuatro días en el albergue de  Viérnoles con otro colegio de Cabuérniga para hacer actividades  y talleres juntos.

Lo que más me ha gustado fue la marcha por el monte Dobra, porque el paisaje era muy bonito y porque nunca había estado por allí.

También me gustó mucho la discoteca y estar con Félix en la habitación.

Lo que me gustó poco fue cuando se marcharon los niños del otro colegio, porque tenía seis amigos nuevos: Sergio, José, Jairo, Diego, Antonio y Raúl. ¡Espero volver a verlos!

Lo que menos me gustó fue las Dunas de Liencres   porque tuvimos que andar mucho y recoger mucha basura. Lo pasamos muy mal porque estábamos muy cansados.

                       JACOBO DE LUCIO 5º C.E.I.PABLO PICASSO (26/2/13)

Hola Miguel Ángel: Soy Ujás

Quiero decirte que  en Viérnoles me lo he pasado muy bien, y me  encantaría volver.

De la comida me gustaron, la quesada que estaba muy rica, y también las natillas que eran caseras.

Las rutas eran muy divertidas, aunque un poco costosas. La del Martes fue la más difícil porque había que subir y bajar mucho.

Los talleres superdivertidos, el que más me gustó fue la Gimkana de la oca.

Lo demás todo muy bien.

Un saludo. Ujás.(26/2/13)

El día 19 fuimos a un campamento en Viérnoles y nos lo pasamos muy bien.

A mi me ha gustado mucho la excursión, ha sido divertida, chula y movida.

Los monitores se llamaban: Graciela, Carmen, Manu y Fermando.

CARMEN: con ella hicimos el itinerario al Dobra y una gincana (muy divertida me gustaría repetir)

GRACIELA: con ella hicimos la subida al Dobra y el taller de papel reciclado (lo de la batidora fue muy chulo)

MANU: con él hicimos el taller de  los macro-invertebrados y análisis del agua (pensaba que sería aburrido pero fue muy divertido)

FERNANDO: él nos enseñó las reglas y nos responsabilizó de cosas para poder ayudar (lo de poner la mesa fue muy gracioso)

YO REPETIRÍA LA EXCURSIÓN PORQUE LAS MONITORAS Y MONITORES FUERON MUY MAJOS Y LAS ACTIVIDADES TAMBIÉN.

(LOS COLCHONES ERAN MUY BLANDOS)JA, JA, JA, JA.

                                                     De Yanira

La excursión en general a mí me ha gustado mucho, pero como tengo que extenderme mucho pienso hacerlo así.

Las camas: Estaban bien, encima si las hace uno mismo es mejor, porque así los que no sabían hacerla ahora ya saben. Es muy divertido hacer las camas.

 El taller de Orientación me ha gustado mucho. Cuando te orientas, parece que estás en una selva orientándote con brújulas.

El taller de reciclaje está muy bien porque te enseñan a hacerlo y es muy divertido.

El taller de analizar el agua es guay porque analizamos agua, buscamos macro invertebrados y los analizamos.

La gincana es muy divertida porque se juega a partir del juego de la Oca. Tienes que jugar, correr, actuar, pensar y pintar.

Rutas: Aunque nos cansamos, nos lo pasamos bien porque vamos con los amigos y hablamos, así que casi ni nos enteramos de que estábamos subiendo una cuesta larga.

Tiempo libre: No puedo decir mucho porque cada uno podía hacer lo que quería. Podíamos jugar, escribir, correr… etc.

Luego hay más cosas que también hay que contar porque me han gustado, pero con estas cosas ya es suficiente.

Hecho por Mónica Estefanía

Hola soy Irene de quinto y os voy a dar la valoración de nuestra excursión a un campamento de Viérnoles.

El primer día hicimos una excursión al monte Dobra. La verdad es que a mí no me gustó porque había muchas cuestas y todas apuntando para arriba. ¡¡Fue súper cansado!! Todos nos manchamos y Miguel Ángel nos dijo que cómo nos podíamos manchar si no había charcos de barro por ningún sitio. Para mí la valoración del monte Dobra es un 3´05.

En la comida me comí todo pero alguna cosa falló. A la comida le pongo un 9´50.

El tiempo libre me gustó mucho porque había futbolín y ping-pong. También podíamos ir a la biblioteca a hablar del día. Al tiempo libre le pongo un 8.

El otro itinerario de los valles pasiegos me moló porque había que saltar por ríos muy pequeños y también por ríos grandes. También subimos por una especie de montaña. A esto le doy un 7´05.

El taller de recicla je me pareció un poco aburrido. A este taller le pongo un 6.

El taller de orientación me encantó porque nunca había utilizado una brújula. A este taller le pongo un 8.

En el taller de la gincana nos divertimos mucho porque algunos se tuvieron que pintar la cara de un animal. A este taller le pongo un 9.

 Y el último taller era de inspección de bichos. Fue muy interesante, así que le pongo un 7.

También el último, que fue revisión de instalaciones, me pareció divertido. Le pongo un 5.

Las camas, un poco regular porque mi almohada tenía bultos. Los armarios bien pero me hice un agujero con un tornillo que tenía. En general me gustó mucho porque aprendí algunas cosas nuevas. ¡¡Hasta la próxima!!

                                                                     Irene

Estuvimos en Viérnoles desde el día 19 al 22 de febrero con los niños del colegio Manuel Llano de Terán de Cabuérniga.

Lo que más me gustó fueron los talleres de la gynkana, de orientación con brújula de plataforma y el del análisis del agua (me quedé impresionada de los bichitos microscópicos que vimos con la lupa y el microscopio) porque eran divertidos y no lo había hecho nunca así.

También me lo pasé muy bien en la discoteca porque me tocó organizar las bebidas y las chuches.

Lo que menos me gustó fueron las marchas por el monte Dobra y la Garma porque me cansé mucho aunque me gustó  el paisaje.

En las dunas de Liencres tuvimos que recoger mucha basura y fue muy desagradable.

El albergue estaba regular, las habitaciones no me gustaron pero en la sala de juegos lo pasamos muy bien. Los monitores eran muy majos. Hicieron grupos mezclando los niños y niñas de los dos colegios y así hice nuevos amigos.

A pesar de todo el cansancio yo volvería otra vez. Ha sido una experiencia muy buena y divertida.

                                                                       Alicia García Pérez

                                                                          5º E. Primaria

A mí la excursión me ha parecido  muy bien porque era una oportunidad  que todos los colegios no tienen. Hemos convivido con otro colegio, Terán  (Cabuérniga). Haciendo itinerarios, jugando en la sala de juegos, en la polisala haciendo juegos y en la discoteca bailando, en audiovisuales enseñándonos los colegios y el pueblo, talleres……etc.

El 1º día cuando llegamos hicimos la cama y deshizo las maletas el que quería. Una reunión de acogida yyyyy a comer, en las mesas a mí me tocó con 6 personas sin contarme a mí, con Claudia, Anaís, Ismael, Antonio, Sabin, y Mario Ruiz.

Hicimos un itinerario al Dobra,   muy cansado, no os voy a mentir. Nos dijeron que había una fuente abajo, digamos en la meta. Había muchas vistas, a primera vista  el alberge y después todo Viérnoles.

Por la noche juegos de presentación, decir tu nombre y un animal que empieza por la inicial de tu nombre. A la cama  y ¡¡hasta mañana!!

                                                  Sara

El día 19 de Febrero nos fuimos a Viérnoles. Cuando llegamos estaba muy contenta porque iba pasar 4 días con mis compañeros.

Una actividad que me ha gustado fue la gincana en la que nos dividimos por mesas. Mientras unos hacían la gincana de oca, los otros hacían otro taller que era macroinvertebrados y calidad de agua. La gincana de oca consiste en jugar a la oca,  solo el portavoz  y la chica nos decía la misión que teníamos que hacer.

El taller de la calidad de agua era ver como estaba el agua.

 En la gincana, como nos hemos dividido por mesas a mi me ha tocado con: Marián, Diego (del otro colegio), Diego Pascual, Újas, Helena y yo. Nos hemos divertido y hemos quedado los terceros. Hubiéramos quedado los segundos, pero los del otro equipo tenían una prueba final que era más fácil y era poner los platos a algunas mesas.

En los tiempos libres podíamos  pasar en la sala de juegos y no lo pasamos bien.

En las salidas nos cansamos mucho pero fue divertido.

Por la noche no hay nada que decir porque cada pareja estaba en una habitación.

                                               Yuhua

El día 19 de febrero de 2013 nos fuimos al centro natural de Viérnoles, lo pasamos muy bien y nos recibieron genial. A cada pareja se le asignó una habitación. Algunas normas eran: A la cama a las once y media, en pie a las nueve y cada noche un diario. El primer día te mandan unas tareas como: encargado de material o de de cocina.

Esa experiencia me gustó mucho. Espero que muchos más niños puedan disfrutarla.

                                                 Saúl

A mí me ha gustado todo en general.

Los talleres me han parecido muy interesantes sobre todo el de comprobar la calidad del agua. También me gustó mucho la gincana.

La comida que nos ponían estaba muy rica, sobre todo el día que tuvimos pizza.

El albergue era muy limpio y los monitores eran muy majos. También tuvimos unas salidas, una de ellas era la del monte Dobra, fue una excursión corta en la que era todo cuesta. La siguiente fue la de las Dunas de Liencres que fue la que más me gustó, era bastante bonita y espectacular. La última que hice fue la del Río Pisueña en la que era todo monte y las cuestas eran costosas lo que más me fastidió fue que teníamos que pasar a veces por el medio del río, también había muchas piedras y algunas resbalaban y los caminos eran todo de barro.

Por la noche dormía muy a gusto, dormía con Mario .R. y Mario .G. con los que pasé buenas noches.

El penúltimo día nos sorprendieron, fue la discoteca, me puse muy contento. Bebí fanta de naranja y comí patatas fritas de bolsa. A continuación bailamos desenfrenadamente. Pusieron de música la de OpaCanStil y la del Paro estoy cantada por Rudy y Ryman y la versión es de OpaCanStail.

En definitiva fue una experiencia inolvidable.

                                                       Iker