viernes, 16 de noviembre de 2012

LUNES,12 DE NOVIEMBRE

Laredo, 12-11-12
Buenos días,
hoy lunes a primera hora hemos hecho en Cono un esquema sobre la alimentación de los animales y Laura nos ha prometido que el  próximo día usaremos los ordenadores.
A segunda hora, en clase de Lengua, hemos visto como nos comunicamos y hemos pasado los cuatro controles de la oración: si tiene sentido, si nos comunica algo, el sujeto y el predicado, después nos fuimos al recreo...
A tercera hora hemos hecho unos ejercicios de Mate, sobre: el dividendo, el divisor, el cociente y el resto, al acabar nos fuimos a comer.
Por la tarde, en clase de Inglés hemos estado con el tema 2; los países (Francia, Inglaterra, España, Portugal...).
Y en la última hora hemos dado clase de francés con Elena, ella nos ha dado los exámenes y hemos empezado el tema 2: estuche, goma, libreta, etc...
                                                                         Saúl Gutiérrez

jueves, 15 de noviembre de 2012

MARTES, 13 DE NOVIEMBRE

Martes 13 de noviembre:
El martes sabréis que es el día de la mala suerte en España. Y, la verdad, es que lo fue un poco. Cuando llegué al colegio algunas amigas de mi clase estaban llorando porque había pasado un accidente triste que las afectó bastante. Subimos a clase y aún estaban llorando.
Luego subió Iván, el que nos da educación física. En gimnasia aprendimos a tirar el balón como en los juegos olímpicos (no era un balón grande porque si no nos matábamos).
Algunas niñas estaban haciendo regalos para Sara, que es la más maja de clase y la queremos mucho. En una hoja habíamos puesto su letra(S) y hemos firmado todos, incluso los profesores y profesoras. A partir de este día la vamos a apoyar todo lo que sea necesario.  
                                                                                  Irene 

martes, 13 de noviembre de 2012

VIERNES,9 DE NOVIEMBRE

Entré por la puerta principal y no  llegué la primera. Vimos a Nicolás, un niño de 2 años, y jugamos con él hasta la hora de entrar. Ángel pitó  y nos pusimos a la fila.
9: 30
Cuando entramos estaba Carlos, un alumno de prácticas.  Tocaba cono, yo saqué los libros rápidamente y esperé a que viniera Laura, la profe de cono. Nos quedaba explicar unas cuantas partes del tema:
LA ALIMENTACIÓN   Y   LA    RESPIRACIÓN   DE LOS ANIMALES   Y   PLANTAS
Le tocó leer a Diego: la digestión y la respiración. Luego leyó Félix: un gas fundamental el oxígeno. Alicia: ¿Qué respirar?. Yuhua: las plantas respiran. Iker: ¿Cuántas  veces respiramos?. Y por último Jacobo: los animales respiran. Luego hicimos ejercicios orales de la pág.35,36 y 37,  de cada página todos los ejercicios.
10: 30
Después lengua, hemos hecho un cartel como los que hay en clase, de normas. Yo hice uno que era de el turno de palabra. (Respeta el turno de palabra y tus compañeros lo agradecerán). Luego voy a hacer por detrás un dibujo de un niño levantando la mano “como pidiendo el turno de palabra’’.
¡¡Rrriiiiing!! Al recreo.
Me senté en las escalaras con Marta y Sara. Hablamos de cosas nuestras. Ángel pito y a la fila. Subimos y tocaba gimnasia. Practicamos diferentes saltos, de vallas, de tijera, del normal….
Cuando acabamos nos fuimos Marta, Sara y yo a clase a dejar unas cosas y coger otras. Fui al comedor y comimos arroz con tomate y de segundo pollo. Cuando terminamos subimos las sillas y a la calle a jugar. Jugamos a voley  y a las canicas  un tiempo, justo para completar hasta la hora de entrar. 
 Al entrar tocaba ortografía y cálculo. Nos quitó ortografía e hicimos cálculo mental.
Después de unas cuantas rondas empezó la tutoría con algunos problemas para solucionar.
                                                                                         Marie Jose

JUEVES, 8 DE NOVIEMBRE

El día empezó con olor a caca de vaca y los que bajaron del autobús nos contaron que Laura de 4ª vomitó en el autobús.
Las clases empezaron por lengua, leímos  el tema nuevo (El reglamento de la Piscina).
A segunda hora  tocó gimnasia con Iván y empezamos  el calentamiento con el juego de la isla (teníamos que saltar de aro en aro sin ser pillados). Después  Iván  nos explicó lo que era el triple salto.
Al terminar Educación Física  nos tocaba recreo. Los días de  gimnasia nos aconseja llevar fruta.
En el recreo algunos han dado vueltas al patio otros han jugado a las canicas y otros han subido a clase con Miguel Ángel para pasar las fotos de los ecosistemas y los trabajos de los ecosistemas.
Después del recreo toca matemáticas. En mate  hemos hecho problemas, unos solos y otros en pareja. Miguel Ángel  se ha cansado de decir  que algunas hojas estaban mal y que estaba desordenado.
Por  la tarde nos tocaba talleres, unos hemos hecho cocina (Emparedado de bonito), sus ingredientes son: pan, bonito,  aceitunas, tomate), y otros  reciclaje.
Este día ha sido fantástico.
                                                                                           Mario García

jueves, 8 de noviembre de 2012

LOS ARROYOS Y LA VEGETACIÓN DE RIBERA DE LAREDO


El miércoles 31 de octubre salimos con los encargados de la asociación de Bosques de Cantabria. Fuimos a ver los arroyos y la vegetación de ribera. Esto es la vegetación que hay cerca de ríos y arroyos.
Nos enseñaron el antiguo lavadero. Desde el antiguo lavadero recorrimos dos arroyos, el Pelegrín y el Mantilla. En el Pelegrín había muchas lentejas de agua.

Vimos muchos patos de la raza Ánade real. Clemente explicó que los patos Ánades reales si son marrones son hembras y si tienen la cabeza verde son machos.

Tuvimos que pasar por barro fangoso para poder ver otro arroyo.

Vimos árboles como: el Aliso, el Sauce blanco, el Laurel y un Chopo. También arbustos: Avellano, Sauce ceniciento y Cornejo. Además herbáceas y trepadoras: Cola de caballo, Carex, Juncos y Pimienta de agua.

Al final de la salida vimos un animal raro, ¡una anguila eléctrica!. Era como una serpiente pero con escamas plateadas.                       

Fue muy divertido y he aprendido muchas cosas nuevas.
Alicia García 5º


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Salimos del cole y fuimos al autobús que nos esperaba fuera. Subieron Rodrigo  y Clemente. Arrancamos y nos bajaron en la parada del autobús. Luego nos llevaron al instituto Fuente Fresnedo, allí nos preguntaron varias cosas, como que quién conocía el río Asón, el Pelegrín, el Regatón, Madre, Brio y el Mantilla. Nos dieron un librito con información y actividades.
Cuando terminaron nos llevaron a un antiguo lavadero y nos explicaron qué era.
Luego fuimos al río Pelegrín y había               muchísima basura de gamberros que la tiran, y eso es feo. Había muchísimos patos, además, había una rata. Un poquito más adelante nos enseñaron el fango, que estaba bastante limpio, una planta aspera y otra suave.
Al lado había plumeros, los dichosos plumeros. ¡¡¡¡NO LOS MOVAIS NUNCA !!!!, porque se distribuyen las semillas y ¡CRECEN MÁS! No querréis que eso ocurra ¿verdad?. Además son plantas invasoras.
A lo que íbamos, un caballo que había por allí, seguro que se había comido la mayoría de la vegetación.
En el librito que nos dieron había un mapa y de vez en cuando nos decían donde estábamos.
Otro poco más adelante el río estaba infectado de basura. Había pelotas de tenis, botellas, bolsas…
Nos fuimos y caminamos hacia la maderuca (la Pesquera). En el mapa estaba justo el sitio donde estábamos. El punto donde se juntaban el río Mantilla, el Pelegrín y la dirección del antiguo lavadero. Allí vimos una anguila medio muerta.
Después de sacar unas cuantas fotos nos fuimos hacia Carlos V y hacia el cole.  Entramos y nos hicimos fotos de grupo.
                                          Marie Jose
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El día treinta y uno de octubre hemos ido de excusión a ver a los animales que viven en el río, plantas, etc...

Al llegar hemos  conocido a dos personas que nos han explicado  lo que íbamos viendo y se llaman Rodrigo y Clemente.
Detrás del instituto Fuente Fresneda  hemos visto una caseta que está junto a la montaña y que sirve para que al abrir el grifo de nuestras casas tengamos agua.

Además vimos un lavadero (del río Pelegrín), que era donde nuestros abuelos lavaban la ropa cuando eran jóvenes. En invierno mientras lavaban, sus manos se agrietaban. Junto al lavadero había restos de tierra arrastrados por el río.
Después, en ese mismo río, encontramos animales como por ejemplo: patos  y una rata.
Para terminar la excusión hemos visitado el lugar donde se juntan los ríos Mantilla y Pelegrín. Además hemos visto una sanguijuela.
                                                                                                                                       Yuhua
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El día  treinta y uno de octubre nos fuimos a las nueve  y  media  con Rodrigo y Clemente en autobús hasta el instituto Bernardino de Escalante.
Una vez allí fuimos hasta el barrio  de detrás del campo de futbol, allí nos explicaron los ríos  o arroyos que hay en Laredo:
_Rio Asón: ria de Limpias desemboca Regatón.
-El Pelegrín : nace en la Cueva de la Baja y desemboca en la playa
-El Mantilla: Nace en Villante y desemboca en la playa.
-Regatón: desemboca  playa el  Regatón.
-Regato Madre: desemboca  en el  Regatón.
-Bario: está enterrado  por debajo de Laredo y sale al puerto ,(El Canto),El  Abra.
Todos ellos  menos el  Río Asón   nacen y desembocan en nuestro municipio, son cortos y de escaso caudal  menos en época de lluvias, tienen poca pendiente  y están encauzados.
También nos contaron  que  la gente  cuida muy poco del medio ambiente (tirando basuras , ruedas , electrodomésticos y todo clase de basura).
Nos llevaron al lavadero  del Pelegrín, allí  antiguamente se lavaba la ropa, bebía el ganado, para regar las huertas…
También había otro lavadero (el del Río Mantilla) todavía se sigue conservando el  edificio, en el se encuentra  ahora  un taller de cerámica.
Pasamos al Barrio San Lorenzo,  allí nos enseñaron la contaminación y algunos animales (Patos).
Nos enseñaron  como todos los arroyos están encauzados  .
También nos hablaron de la vegetación de los cauces,( Espadaña, lenteja de agua, apio acuático…).
La fauna:   Patos(Ánades  reales), Anguilas….
Nos enseñaron  (Cola de Caballo, Laurel, Sauce Blanco ,Sauce Ceniciento,  Chopo ,Helecho).
El Sauce Blanco y el  Sauce Ceniciento  se distinguen por el brillo y el color de las hojas y por su altura.
Pasé una mañana muy entretenida y muy relajante en compañía  de  mis compañeros de clase
Nos acompañaron mi  profesor( Miguel Ángel)  y Clemente y Rodrigo  que nos explicaron  todo sobre este ecosistema.
                                                                                      Mario García
 

 



MIÉRCOLES, 7 DE NOVIEMBRE

Hoy entramos a nuestro querido colegio a las 9:30 h. Todo era normal, las clases, los alumnos, los profesores y los de prácticas (con nosotros está Carlos).

A primera hora tuvimos “Cono” con Laura. Nos explicó cosas del tema 3 y leímos del libro.

Después tuvimos “Lengua” con Miguel Ángel. Trabajamos todos juntos con el poema de los Trolls y nos hemos inventado unas viñetas. Estábamos trabajando muy concentrados y apareció por la puerta Hilario.
Con él hemos ido a la clase de 6º para aprender y ensayar canciones populares y típicas de Laredo. Nos hemos reído mucho y nos hemos librado de la clase de Lengua.
En el recreo nos tocaba partido de campo quemado contra los de 6º y el resultado ha sido un logrado empate.
De vuelta a clase tocaba “Religión” con Ana y hemos continuado viendo la película “Quiero ser como Beckam” y todavía nos queda para otro día mas.
¡!!!!!!! RINGGGGGGGGGGGGGGGGGGG ¡¡¡¡¡¡ a CASAAAAAAAAA  al COMEDORRRRRRRR

Puntualmente a las 15:00 h. formábamos la fila en el patio y subíamos a clase.
Rosa como siempre nos saluda diciendo “good afternon” y empezamos la clase de “Inglés”.  Esta tarde juegos con la pizarra digital, muy divertido.
En “Mate” otra vez con Miguel Ángel, repasando las divisiones de 3 cifras, nos ha explicado las que son exactas y las que son enteras. También hemos hecho operaciones con  el divisor y el dividendo.

¡!!!!!!!!!!RRRRIIIIIINNNNNNGGGGGGGG¡¡¡¡¡¡
a CCCCCCAAASSSSSSSAAAAAAAAAAAAA

Alicia García Pérez
5º Primaria

miércoles, 7 de noviembre de 2012